（3）加强色彩的魅力。背景色、主体色、强调色三者之间的美容讲师培训,色彩关系决不是孤立的、固定的，如果机械地理解和处理，必然千篇一律，变得单美容讲师培训,调。换句话，既要有明确的图底关系、层次关系和视觉中心，但又不刻板、僵化，才能达到丰富多彩。 这就需要用下列三个办法： 1）色彩美容讲师培训,的重复或呼应。即将同一色彩用到关键性的几个部位上去，从而使其成为控制整个室内的关键色。例如美容讲师培训,用相同色彩于家具、窗帘、地毯，使其他色彩居于次要的、不明显的地位。同时，也能使色彩之间相美容讲师培训,互联系，形成一个多样统一的整体，色彩上取得彼此呼应的关系，才能取得视觉上的联系和美容讲师培训,唤起视觉的运动。例如白色的墙面衬托出红色的沙发，而红色的沙发又衬托出白色的靠垫，这种在色彩上图美容讲师培训,底的互换性，既是简化色彩的手段，也是活跃图底色彩关系的一种方法。 2）布置成有节美容讲师培训,奏的连续。色彩的有规律布置，容易引起视觉上的运动，或称色彩的韵律感。色彩韵律感不美容讲师培训,一定用于大面积，也可用于位置接近的物体上。当在一组沙发、一块地毯、一个靠垫、一幅画或一簇花上都美容讲师培训,有相同的色块而取得联系，从而使室内空间物与物之间的关系，象"一家人"一样，显得美容讲师培训,更有内聚力。墙上的组画、椅子的座垫、瓶中的花等等均可作为布置韵律的地方。 3）用强烈对比。色彩由美容讲师培训,于相互对比而得到加强，一经发现室内存在对比色，也就是其他色彩退居次要地位，视觉美容讲师培训,很快集中于对比色。通过对比，各自的色彩更加鲜明，从而加强了色彩的美容讲师培训,表现力。提到色彩对比，不要以为只有红与绿、黄与紫等，色相上的对比，实际上采美容讲师培训,用明度的对比、彩度的对比、清色与浊色对比、彩色与非彩色对比，常比用色相美容讲师培训,对比还多一些，或哪些色彩再减弱一些，来获得色彩构图的最佳效果。不论采取何种加强色彩的力量和美容讲师培训,方法，其目的都是为了达到室内的统一和协调，加强色彩的孤立。总之，解决色彩之间的相互关系，是色美容讲师培训,彩构图的中心。室内色彩可以统一划分成许多层次，色彩关系随着层次的增加美容讲师培训,而复杂，随着层次的减少而简化，不同层次之间的关系可以分别考虑为背景色和重点色。背景色常作为大美容讲师培训,面积的色彩宜用灰调，重点色常作为小面积的色彩，在彩度、明度上比背景色要高。在色调统美容讲师培训,一的基础上可以采取加强色彩力量的办法，即重复、韵律和对比强调室内某一美容讲师培训,部分的色彩效果。室内的趣味中心或视觉焦点重点，同样可以通过色彩的对比等方法来美容讲师培训,加强它的效果。通过色彩的重复、呼应、联系，可以加强色彩的韵律感和丰富感，使室美容讲师培训,内色彩达到多样统一，统一中有变化，不单调、不杂乱，色彩之间有主有从有中心，形美容讲师培训,成一个完整和谐的整体。

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